Conoce los puntos fuertes y débiles de esta comunidad autónoma en la difusión del software libre
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¿Qué es el IDSL? Es un indicador que mide el compromiso que la universidad adquiere con la difusión del software libre y que se calcula a partir de 65 indicadores que analizan todos los ámbitos de la universidad. Más sobre el IDSL
Se comparan los resultados de País Vasco con los del resto de comunidades para conocer los aspectos donde destaca y aquellos en los que puede mejorar. Volver a la clasificación general por comunidades.
Dimensión | Evolución en la dimensión | Criterio | Indicador | Evolución relativa | Evolución respecto a las demás |
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Producción | 8% | Uso OCW | ¿Tienen sección de OpenCourseWare para ofrecer material docente? | 17% | Participación CuSL | Número de alumnos inscritos en el VI Concurso Universitario de Software Libre (presente año académico) | 67% | 32% | Participación GsoC | Número de alumnos inscritos en el Google Summer of Code del periodo 2005 - 2010 | 25% |
Docencia | 15% | Titulaciones en software libre | Número de programas de estudios especializados en del software libre en el presente curso académico | 1% | Apoyo técnico | ¿Existe un equipo técnico que ayuda a usar/instalar Sos libres o herramientas de SL a la comunidad universitaria? | 24% | Formación en software libre para PAS y PDI | Número de cursos de formación en herramientas de software libre para personal de la universidad durante los últimos 12 meses | 21% |
Cultura en software libre | 6% | ¿Existe Oficina de software libre (OSL)? | ¿Existe una oficina de software libre o un organismo creado institucionalmente para la promoción de dicho tipo de software? | 4% | Sección de software libre | ¿Existe alguna sección en la web para publicar eventos, charlas e información sobre software libre (que no sea una OSL)? | 23% | Personal OSL | Número de personas que integran la OSL | 11% | Actividad OSL | Número total de artículos publicados | 10% | Enlaces de colaboración | ¿Existe una página específica donde se enlace a páginas de otras universidades donde se promueva el software libre (grupos de usuarios, OSLs...) ? | 9% |
Tecnológicos | 13% | Sistema operativo propio | ¿Mantienen una distribución propia de un sistema operativo libre? | 9% | Campus virtual | ¿Disponen de un área de trabajo y comunicación entre estudiantes y profesores a través de Internet? (campus virtual, área virtual...) | 13% | Software del campus virtual | ¿El campus virtual/área virtual se ha desarrollado con software libre? | 13% | Licencia de contenidos web | ¿La web de la universidad utiliza alguna licencia de contenidos libre? | 11% | Servidor web | ¿El servidor de la web principal de la universidad es libre? (Apache, Nginx...) | 16% |
Divulgación | 14% | Eventos organizados | ¿La universidad ha organizado íntegramente algún evento sobre software libre (ponencias, charlas, talleres...) en los úlitmos 12 meses? | Premio local CuSL | Número de premios locales que la universidad ha organizado para el Concurso Universitario de Software Libre | 14% |
Webmetría | 12% | Web Impact Factor (WIF) | Número total de enlaces externos * número total de dominios diferentes que contiene esos enlaces | 11% | Dispersión del impacto de las citaciones recientes | Número de dominios diferentes tienen un enlace hacia la OSL | 10% | Citaciones recientes de su OSL | Número de enlaces hacia su OSL | 18% | Páginas indexadas | Número total de páginas indexadas de la OSL según MajesticSEO | 10% | Enlaces en España | Porcentaje de enlaces desde España | 5% | Internacionalidad | Porcentaje de enlaces desde fuera de España | 16% |
Institución | 1% | Alumnos en la universidad | Número total de alumnos | 17% | 15% | Alumnos en la facultad de informática | Número total de alumnos en Informática | 13% |
Un criterio interesante y que ha sido muy comentado por su ausencia, es el uso de aplicaciones libres específicas. Este ranking no mide si en una facultad se usan aplicaciones libres como el navegador Firefox, Office como suite de ofimática, el editor de imágenes Photoshop... en lugar de apliaciones propietarias como el navegador Internet Explorer, el programa de ofimática la suite de ofimática OpenOffice...
El motivo es que las aplicaciones que se usan en una facultad concreta no pueden representar las aplicaciones que se usan en toda la universidad. Para poder usar este criterio habría que medir todo el software que se utiliza en todas las asignaturas, y eso a la práctica es imposible. Por este motivo se utilizan otros criterios que proporcionan información más exacta y por tanto aportan más calidad al ranking. Más información en la metodología.