Los vídeojuegos son un recurso entretenido para las masas juveniles y no tanto, desde su incorporación en el mercado del entretenimiento se ha demonizado el hecho de que los jóvenes se distraían jugando y no se concentraban en lo que era realmente necesario: el estudio. Según una entrevista realizada a Eduardo Punzet el famoso científico catalán está idea sobre los vídeojuegos puede que cambie notablemente. Lo que plantea Punzet es que los mecanismos de aprendizaje actual no son los mismos y considerar los que los propios jóvenes están utilizando es algo que pone sectores de la sociedad, que no creen en este tipo de herramientas virtuales como elementos educativos, en la omisión de una posibilidad de cambio en la perspectiva de la enseñanza. En cuanto a la oferta de videojuegos actuales se pueden encontrar una gran variedad de temáticas diferentes con distintos diseños. Por el contrario a la gran visibilización de los software para vídeojuegos que tienen su tema central versado en una actividad bélica, también podremos encontrar en el mercado una gran variedad de videojuegos educativos.
Los juegos educativos de ordenador o de consola ofrecen al participante una nueva posibilidad de aprender. Los recursos audiovisuales virtuales como lo son los vídeojuegos pueden comprender varios campos a nivel educativo y por supuesto también la posibilidad de que ese aprendizaje sea ameno, dinámico y divertido. Algunos vídeojuegos con está perspectiva para un público infantil de corta edad, pueden ser: ABCPint, Jammer el Jardínero, 123, PySyCache, Aether. Los métodos para aprender varían con la tecnología por lo que muchos métodos educativos sería necesario reconsiderar integrarse en nuevas dinámicas.
